大班语言公开课《微笑》教材
教学目的：
1、理解故事内容，了解微笑能给人带来快乐。
2、探索多种使大伙开心的办法，了解关心别人，萌发爱心。
教学重点：理解故事内容，了解微笑能给人带来快乐。
教学难题：了解只须有爱心，不管能力大小都可以帮助其他人。
教学筹备：信封一个（内装蜗牛微笑卡片）、微笑字卡、多媒体课件。
教学过程：
1、导入。
今天老师非常高兴，由于今天有好多老师和大家一块儿上课，你们开心吗？而且我收到了一封很与众不同的信，看：是小蜗牛寄来的，收信人是大班的小朋友，小蜗牛给大家写信会写些什么呢？你们想了解吗？让大家打开看一下。
小蜗牛为何会寄微笑卡片给大家呢？你们肯定非常想了解吧，那大家就来听一个故事，听完这个故事你就会了解了，故事的名字就叫叫微笑。（出示生字卡：微笑）教师引导婴幼儿一块朗读故事名字微笑。
2、基本部分
（一）教师讲述故事一遍。
（二）故事后提问：
1、小动物们都为朋友做了些什么？
2、小鸟为朋友们--？（唱歌）
3、猴子为朋友们--？（摘香蕉）
4、小兔子为朋友们--？（送信）
5、小蜗牛送给朋友们--？（微笑）
6、小蜗牛为何要寄微笑卡片给大伙呢？
（三）微笑传递快乐，探索多种带来开心的办法。
（出示课件，婴幼儿观看）
1、图片上的大家都如何啦？（都在笑）
2、你们猜猜他们为何都在微笑呢？
3、师：微笑能使人快乐，目前请你们把微笑送给班上的'好朋友和老师们吧！
刚刚大家把微笑送给了好朋友和老师，他们非常高兴。除去微笑还有哪些方法也能让朋友快乐呢？（婴幼儿讨论让朋友开心的办法）
3、结束部分
1、婴幼儿绘画
师：小朋友们想了好多让朋友开心的方法，目前请小朋友把我们的笑脸画出来，送给我们的朋友，为他们送去欢乐，怎么样？（播放《歌声与微笑》）
2、教师小结
今天小朋友们都了解了帮助其他人，为其他人做事情是一件非常开心的事情，而且我感觉今天小朋友的微笑可甜了，下面我来助你们，把你们的微笑拍下来，如此会有更多的人看到大家的照片，看到大家的微笑，他们会飞快乐的，怎么样？