中班教材《神奇的力量》含深思适用于中班的科学主题教学活动当中，让婴幼儿可以独立完成实验操作活动，知道牛奶中的脂肪遇见洗洁精中的活性因子会产生力量的实验原理，在竞赛游戏中培养婴幼儿团结合作的精神，快来看看婴幼儿园中班《神奇的力量》含深思教材吧。
教学目的：
1、知道牛奶中的脂肪遇见洗洁精中的活性因子会产生力量的实验原理。
2、可以独立完成实验操作活动。
3、在竞赛游戏中培养婴幼儿团结合作的精神。
4、想大胆尝试，并与同伴推荐我们的技巧。
5、让婴幼儿掌握初步的记录办法。
教学重难题：
实验原理。
实验操作过程。
教学筹备：
牛奶、洗洁精、水、颜料、滴管、碗、KT板、操作盘、剪刀、多媒体。
教学过程：
1、导入
小朋友们都爱不爱放烟火？方老师今天就要在这个屋子里给小朋友放一场漂亮的烟火，你们相信么？不相信的话就请你们睁大小双眼看方老师表演吧！
2、示范实验过程，提出实验需要
第一，我要向小朋友介绍我放烟火的材料，仅需三种东西，（出示洗洁精）小朋友们猜一猜这是什么东西？这是大家平常洗碗用的洗洁精。（指着牛奶）那小朋友们肯定了解这是什么？（牛奶）小朋友们小不想了解方老师是如何使用洗洁精和牛奶放烟火的？那请小朋友们仔细看好了。 先用滴管吸入颜料，轻轻地滴一滴在牛奶里，（示范），小朋友看看这像不像烟火？（不像），那小朋友仔细看方老师滴入洗洁精后会如何吧！（滴入洗洁精）哇，看我的烟火成功了！小朋友们想不想尝试一下？（想）那在试之前，方老师有几个需要要跟小朋友说一下：
1、滴入洗洁精的时候，滴管不要碰到牛奶；
2、吸入颜料的时候要小心，不要将颜料沾到了衣服上
3、由于洗洁精比较稠，老师已经在你们的滴管中吸入了洗洁精，所以你们直接拿来用就能了，不需要第三吸入了
4、滴管从什么碗里拿的就要，要再放回里面去
好，目前请小朋友们见证奇迹去吧！
3、婴幼儿操作实验，教师指导
1、牛奶实验。
2、水的对比实验。你们发现奇迹了么？目前请小朋友在装水的托盘里面尝试一下，看看有没在牛奶中的成效。
4、原理解说
试验时间结束，请小朋友飞速将滴管放回原处，做到前面的小板凳上来，方老师有个秘密要告诉小朋友。
小朋友们了解，当滴入洗洁精后，颜料会飞速扩散成漂亮的花纹。那在水中，有没这种成效？（没）你们想不想为何会如此？方老师请了两个小精灵来对你说们吧！（播放视频）。教师总结：原来呀，牛奶里面住着一个小精灵叫（脂肪），洗洁精里面也住着一个小精灵叫（活性因子），当脂肪和活性因子这两个小精灵碰到一块的时候会产生一种（力量），就是这种力量，把大家的颜料给推开了。而水里没脂肪，活性因子感觉太孤单了，没办法产生力量，所以在水里就没扩散成漂亮的花纹。
小朋友们想不想了解这种神奇的力量有多大呢？方老师为你们筹备了泡沫塑料板，你们自己去尝试一下，看看这种力量能否把它推进。
5、实验推进小船
用剪刀把KT板剪成自己喜欢的形状当做小船。用剪刀的时候要小心，剪掉的板子放在中间筐里。在牛奶中直接滴入洗洁精就能了，小朋友们可以自己探索一下，如何才能让小船听你的话，想让它往前走就往前走，如何控制它们的方向。（进行个别指导）
总结、解决试验中的问题：
1、你的小船走了么？假如没走，是一直都没走么？
2、假如让小船往前走，洗洁精应该滴在小船的什么方向？总结方向
示范或者不示范，视状况而定。
目前小朋友都学会了推进小船的奥秘，大家来一场比赛怎么样？
7、比赛《跑跑卡丁船》
出示赛道，请婴幼儿仔细听跑跑卡丁船的游戏规则：红队和蓝队各从我们的起点出发，第一个到对面的获胜。比赛过程中，不可以用滴管碰到小船，不然就是犯规，要再回到起点重新开始。请婴幼儿自由结合，4人一组，选出一个小选手比赛，其他三人为他们加油助威。
8、活动延伸
大家日常，有好多东西里面都住着小精灵脂肪，走，跟方老师到科学区角尝试一下吧！
活动深思：
面对日新月异飞速发展的社会，孩子们需要的并非掌握常识，而是需要以后对他们的学习生活产生帮助影响的获得常识的渠道和办法。
小百科：洗洁精，平时生活清洗用品。洁净温和、泡沫柔细、飞速分解油腻、迅速去污、除菌，有效彻底清洗、不残留，散发淡雅果香味，洗后洁白光亮如新。时常用以确保居家卫生，防止病菌传染。